一、培养目标

本专业培养适应现代教育发展需求、具有符合基础教育改革发展和时代要求的先进教育理念、形成终身服务国家基础教育的理想和信念的新型语文教育人才。本专业培养具有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的教育理念，热爱教育事业、了解基础教育、具有教师职业理想和乐教适教的从业精神，汉语言文学专业基础扎实，有较强的语文教学实践能力，有开阔的视野和创新精神，综合素质优良，学有专长、一专多能的新型语文教师。

二、培养要求

坚持德育为先、一专多能、面向农村、强化实践的培养原则，创新免费师范生培养模式，建立高校、地方政府与中小学“三位一体”协同培养机制。建立免费师范生实习、见习基地，强化教育实践，落实实习支教制度，确保培养质量。

突出综合素质、创新精神、实践能力的培养重点，实施学科专业与教育思想并重的教育策略，注重科学精神、人文情怀、艺术修养、教育智慧的协调培养，促进学生全面发展和可持续发展。

本专业学生主要学习“语言”、“文学”、“教师教育”三方面的课程，应具有宽厚的汉语言文学专业基础知识体系、良好的师德，了解教育法规和规律，热爱教育事业，熟悉基础教育改革发展现状，了解国际教育发展状况和趋势。通过学习汉语言文学和教育科学的基础知识、基本理论、基本技能与方法，了解语文学科的新发展，接受科学思维和技能的基本培训，通过教育理论课程的学习和教育教学实践的系统训练，具备从事基础教育教学的基本能力，具有反思、探究为核心的教学研究能力。

三、主干学科

中国语言文学

四、核心课程

现代汉语、古代汉语、写作、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学、文学概论、美学概论、西方文论、中国古代文论、比较文学、语文教学论

五、主要实践性教学环节（18学分）

主要实践环节包括教育实践、毕业论文、社会实践或科研创新、实践性教学课程等。

1、教育实践为8学分，主要包括教育见习1学分、教育实习7学分。

2、毕业论文为6学分。完成毕业论文撰写并通过毕业论文答辩取得该学分。

3、社会实践或科研创新为2学分。社会实践的内容包括校团委组织的各类爱国教育活动、大型公益活动、志愿者服务活动及其他主题实践活动等，科研创新负责或作为主要成员参与的国家、省市、学校的各级、各类创新创业项目，参加专业权威度高的国家、省部级的专业竞技项目，公开发表的专业论文，获得的专利等，可申请获得该学分。

4、教师技能的实践性课程为2学分。书写技能课，普通话训练等。

六、基本修业年限

四年

七、毕业最低学分

160+10

八、授予学位

文学学士

九、程设置及学分分配

1.通识教育必修课程 35学分

（表格见附件）

2.通识教育选修课程 至少修满10学分

通识教育选修课程分为提高课程和拓展课程，其中提高课程包括思政、外语、计算机、数学、应用文写作等课程，学生在基础课程修读完成后，根据兴趣爱好和个性发展需求选择修读。拓展课程包括自然科学与技术（A类）、人文科学与艺术（B类）和社会科学（C类）三个课程模块；学生也可以将学校开设的非本人主修专业的所有课程作为自己的通识教育选修拓展课程。学生应修满10学分的通识教育选修课程，提高课程建议所有学生修满4学分，拓展课程建议学生在A类和C类分别修满2学分；另外2学分任选。详见《通识教育选修课程一览表》。

3.学科基础必修课程

包括学科门类课程和专业大类课程，学生须按要求修满规定的学分。

(1)学科门类课程 至少修满23学分

（表格见附件）

(2)专业必修课程 至少修满36学分

（表格见附件）

4.学科基础选修课程 至少修满18学分

（表格见附件）

5.专业必修课程至少修满12学分

（表格见附件）

6.专业选修课程至少修满10学分

（表格见附件）

7.实践教学16学分

（表格见附件）

8.特设课程 10学分