2019年1月3日，新闻与传播学院17级编导专业课“剧本写作”期末结课课程——原创剧本朗读会在博文楼303教室举办。本次剧本朗读会由于相坤老师主持，编导专业全体学生参与。
历时16周的剧本写作课程已经拉上了帷幕。在此期间，从散文写作训练的不断摸索，到完整剧本的呈现；从一次次的错误反馈中总结经验，到剧本有了更明确的完善方向；从构思、刻意追求人物矛盾冲突，到编剧内心真挚情感的流露。40位同学在于相坤老师的悉心指导下，都取得了明显的进步，从中挑选出9名同学的剧本，进行朗读分享。
01
《约定》
编剧：刘蔚
朗读者：刘蔚 毕文静 牛春雯 魏志壮
编剧阐述:
用台词塑造人物是最难的，要在几分钟浓缩人物以往的经历，镌刻成如今的面貌，着实要下一番功夫。
剧情简介:
不愿意接受新爸爸的女孩婷婷，对他的关心视而不见，却仅仅是虚荣心驱使。那天，父亲在雪中摸索寻找她的身影终于感动了婷婷，她开始试着慢慢接受父亲，也接受这份质朴的爱。
02
《约定》
编剧：陈佳新
朗读者：陈佳新 魏志壮 刘文韬
编剧阐述:
你问我什么是家的温暖？可能是细致入微的情感，是无尽的关怀与理解！希望观众能透过故事去感知家人的温度，去感悟生活的真谛。
剧情简介:
18岁的李亮只想要一辆自行车作为生日礼物，而家庭贫穷限制了他的一切愿望。一面是尖酸刻薄的母亲，一面是宽容厚爱的父亲，矛盾的冲击终究还是抵不过情感的力量！故事发生在舞台，又仿佛就在我们身边！
03
《约定》
编剧：董美瑶
朗读者：董美瑶 孟晓君 丁璐 刘文韬
编剧阐述：
面对人生的困境，她回过头去寻找多年前的温暖和感动，在矛盾与痛苦的挣扎间，我们一同去体味人情的冷暖。
剧情简介：
莫陆与沐筱筱经历了三年的爱情长跑，终于决定踏入婚姻的殿堂，当两人正满心欢喜的准备时，门铃响起，前女友赵冬瑞的突然到来，又将在他们的生活中激起怎样的波澜......
04
《约定》
编剧：刘雯
朗读者：刘雯 魏志壮 刘文韬
编剧阐述：
每个人或许都有一时冲动，做出错事的时刻，这时候是否有人及时将你拉回，而自己又是否记得曾经对自己的期许，是否变成了理想中的自己。
剧情简介：
冬日的下午，年轻的警察抓住一个小偷，两人在交谈中将牵扯出怎样的过往，小偷的动机又是什么？
05
《约定》
编剧：孟晓君
朗读者：孟晓君 褚竞卓 陈文博 魏志壮
编剧阐述：
不是因为冷漠，而是因为亲情被搁置的太久，在我心中早已被尘封了，如果你愿意唤醒我内心的深情，我更愿意陪你慢慢变老……
剧情简介：
二婶想在最后的时间里想要实现与罗武童年时的约定，她满怀欣喜地找到在城里独自打拼多年的罗武，然而她内心的热情与爱意却被拒之千里、无处安放……
06
《宿舍》
编剧：高媛
朗读者：高媛 生琛 李敏
编剧阐述:
法律无情人有情，我们虽不能改变那些威严的法规，但有爱围绕身边，冰冷的围墙也能传递爱的能量。
剧情简介：
白秋子和黄一铭作为对手进行了一场辩论比赛，两人回到宿舍各不服气的再次争辩起来，却揭开了一个关于爱的秘密。
07
《约定》
编剧：张玉欣
朗读者：张玉欣 李丽君 陈蕾
编剧阐述：
每个人心中都有一个渴望，一个远方。或许在我们不知道的某个地方，我们习以为常的生活是别人可望不可即的幸福。
剧情简介：
小花终于考上了大学，满心欢喜的她能否顺利完成心愿？她又会遇到怎样的阻挠困扰？
08
《约定》
编剧：王瀚婧
朗读者：王瀚婧 毕文静 刘文韬 魏志壮
编剧阐述:
春总是伴随着多种无可奈何，但是我相信，总有一种感情和理解是青春中美好的存在。
剧情简介:
上初中的程城和爷爷一起居住在乡下的农村里，这一次程城和以往一样踢完球回家，却没想到许久未见父亲回来了……
09
《约定》
编剧：陈文博
朗读者：陈文博 刘文韬 魏志壮 肖欣宇
编剧阐述：
父与子仿佛天生就是一对矛盾体，父亲总想着掌控儿子，儿子总想着摆脱父亲。殊不知，矛盾的根源是因为爱。
剧情简介：
反叛的儿子以为父亲利用自己在“还债”，与父亲爆发了不可调节的冲突，到冲突过后，看固执的父亲如何与儿子袒露心声。
教师寄语
艺术创作不同于自然科学和人文社科，这是一门探索人类情感生命终极价值的学科，直接作用于我们的心灵。对于创作者最基本的要求便是真挚的感情体验。
令人欣喜的是，与你们相处的十六周，我深切地感受到你们情感的真挚和对于艺术的热情；我感受到教育的希望之光不在别处，而恰恰来自于你们自身！
希望你们能够一直保有这样一份真诚，因为这将是日后创作的动力；希望你们能够真正地从书籍中获得快乐和满足，因为这将是日后创作的源泉；希望你们能够以己及人地感受他人、理解他人、关爱他人，将一名艺术工作者身上所具有的的特殊性传递下去；希望你们能够理性地面对社会的变革，扎实打好专业基础，坚定自己前行的方向，因为只有这样，日后你们才能够做到心中有丘壑、笔下有乾坤!
